讀者提問
故事開場
《復仇》先整理眼前的關係即可。出場短暫也可以讀得具體。當旁觀者開口時，可以留意他提供了哪種新的角度。
編輯回應
閱讀線索
一個位置也能提示關係。相近的性格印象可以透過互動慢慢區分，誰先問什麼、怎麼回應差異，都能補充名稱與外觀之外的認識。若多人對話讓自己讀得吃力，可以先確認聲音與字框順序，再談資訊是否過多，避免混合不同的閱讀困難。
讀者提問
適讀方向
關係網絡逐漸複雜時，閱讀可以先跟住眼前問題涉及的人；其他連接隨資訊增加慢慢補齊，也是一種理解過程，不需要立刻把所有背景整理成完整圖表。讀者是否能跟上交流，也與人物提示的清晰程度有關，對照說話與反應，能看見畫面如何協助辨認。場邊的小反應也能細看，確認它是否補充了關係資訊。